Kegiatan pembinaan Perpustakaan di SMPN 4 Kalasan sebagai upaya membina pengelolaan perpustakaan agar sesuai dengan Standar Nasional Perpustakaan Sekolah dengan tujuan agar perpustakaan sekolah dapat menjalankan fungsinya sebagai sumber informasi bagi seluruh warga sekolah. Upaya kecil ini diharapkan bisa mendukung pencapaian tujuan negara sesuai UUD 1945 untuk mencerdaskan kehidupan bangsa.
Ruang lingkup dari pembinaan perpustakaan di SMPN 4 Kalasan ini yaitu membina segala sesuatu yang berkaitan dengan syarat penyelenggaraan perpustakaan sekolah sesuai dengan Standar Nasional Perpustakaan Sekolah. Dasar penyelenggaraan ini yaitu borang akreditasi perpustakaan sekolah tingkat SMP/MTs. Ada 6 komponen utama dalam penilaian Akreditasi Perpustakaan yang meliputi : 1) Koleksi, 2) Sarana dan Prasarana, 3) Layanan Perpustakaan, 4) Tenaga Perpustakaan, 5) Pelayanan dan Pengelolaan, dan 6) Komponen penguat, yang berisikan inovasi dan keunikan perpustakaan yang membedakan dengan perpustakaan lain.
Perpustakaan “LENTERA PUSTAKA SPENFOURKA” SMPN 4 Kalasan ini sudah memiliki ruang perpustakaan tersendiri yang letaknya strategis di lingkungan sekolah. Struktur kepengurusan perpustakaan sudah tertuang dalam SK Kepala Sekolah. Penganggaran perpustakaan telah direalisasi dari dana APBS dan penambahan anggaran guna mempersiapkan akreditasi perpustakaan tahun 2021 ini.
Kegiatan pembinaan Perpustakaan SMPN 4 Kalasan ini dilaksanakan pada bulan September 2021 sebanyak 3 kali dan pengumpulan berkas akreditasi pada minggu ke-3 bulan Oktober 2021. Pembinaan dilakukan oleh 3 orang personil yang terdiri dari 3 orang pustakawan yaitu Ratih Wulandari, A.Md., Khoirul Azizi, SIP., dan Arif Hidayat, SIP. Tim pendamping akreditasi dari DPK Sleman diterima langsung oleh kepala sekolah, kepala perpustakaan dan tim akreditasi perpustakaan dari SMPN 4 Kalasan.
Kegiatan ini sudah diawali dengan melihat perkembangan terakhir kondisi perpustakaan SMPN 4 Kalasan yang saat ini sudah proses input data bahan pustaka dalam program Senayan. Persiapan akreditasi perpustakaan ternyata sudah dipersiapkan 1 tahun sebelumnya oleh pihak SMPN 4 Kalasan, terbukti dengan pembenahan sarpras dan koleksi judul buku yang sudah terinput lebih dari penilaian di instrumen. Kondisi sekolah yang cukup baik dalam mendukung pelaksanaan akreditasi perpustakaan sekolah, terutama pada sisi inovasi perpustakaan sekolah. Sekolah memiliki kelebihan yang belum dimiliki oleh sekolah lain, seperti adanya gazebo baca, teras baca, desain interior yang modern dan terkesan lebih kekinian.
Perpustakaan SMPN 4 Kalasan memiliki ruang tersendiri dengan luasan ruang perpustakaan standar SMP. Saat ini ruang perpustakaan terdiri dari ruang kepala perpustakaan, ruang layanan, ruang koleksi dan ruang baca, ruang pengolahan. Tahap ini sedang dibuatkan ruang audio visual dan panggung ekspresi yang bersebelahan dengan ruang koleksi.
Rak koleksi sudah mencukupi dengan kondisi baik dan berwarna warni dan juga beberapa rak buku memiliki desain yang unik. Susunan kepengurusan perpustakaan terdiri dari kepala perpustakaan dari guru yang sudah PNS yang sudah mengikuti diklat kepala perpustakaan, petugas teknis perpustakaan dengan basic pendidikan ilmu perpustakaan 2 orang.
Kegiatan pendampingan perpustakaan di SMPN 4 Kalasan ini berjalan lancar. Kepala Sekolah, pengelola perpustakaan dan guru yang tergabung dalam tim akreditasi SMPN 4 Kalasan berkomitmen kuat untuk dapat mengembangkan dan menyelenggarakan perpustakaan sesuai dengan standar penyelenggaraan perpustakaan. Kepala Sekolah berkomitmen kuat untuk dapat mengikuti akreditasi perpustakaan sekolah pada tahun ini. Tujuan akhir dari upaya ini agar perpustakaan dapat berjalan optimal dalam mewujudkan budaya minat baca seluruh warga sekolah.
Leave a Reply